Skærp dig selv fagligt, få inspiration og mød andre terapeuter, der er nysgerrige på klienters komplekse overlevelsesstrategier.
Erfaren psykoterapeut Vibeke de Lichtenberg udbyder nu et spændende
5-dages kursus over tre måneder i efteråret 2026.
Kurset vil give dig endnu større indsigt og bevidsthed i klienters forsvar og modstand, og hvordan du arbejder med det i det terapeutiske rum.
Et af hovedformålene i psykoterapi er at hjælpe klienterne med at kunne mærke, opleve og forstå deres sande følelser og behov. Modstand opstår som en del af den terapeutiske proces, fordi klienterne ubevidst forsvarer sig mod smertefulde eller uacceptable følelser og behov.
Forsvar og modstand er en uundgåelig del af det terapeutiske rum – og også en af de største udfordringer for terapeuten. På dette kursus vil der blive arbejdet med, hvordan vi som terapeuter kan forstå, møde og arbejde konstruktivt med forsvar og modstand for at støtte klientens udvikling og proces.
Gennem en kombination af teoretiske oplæg, praktiske øvelser, supervision og dialog får du mulighed for at fordybe dig i:
- Hvordan og hvorfor forsvarsmekanismer opstår
- Forskellige typer af forsvar og modstand – og hvordan de viser sig i terapien
- Hvordan du kan identificere forsvaret og hjælpe klienten til også at se det
- Hvordan du som terapeut kan forstå, møde og arbejde med klientens modstand
- Betydningen af den terapeutiske alliance og overføring i det terapeutiske arbejde
Kursusstruktur:
Program dag 1 + 2:
- Teoretisk grundlag og forståelse
- Modstand som en serie af forsvar
- Identifikation af forsvaret og forsvarets formål
- Øvelser og træning
- Arbejde med case-materiale
Program dag 3–4:
- Forståelse af terapeutens egen rolle
- Fokus på den terapeutiske alliance
- Fokus på betydningen af overføring
- Moment-to-moment-diagnostik
- Øvelser og træning
- Arbejde med case-materiale
Program dag 5:
- Teoretisk opsamling
- Supervision på deltagernes egne cases
- Refleksion over erfaringer
Kurset giver dig en dybere forståelse af modstandens funktion og konkrete værktøjer til at arbejde med den i din praksis, uanset din terapeutiske baggrund. Det giver dig mulighed for at styrke dine faglige kompetencer og arbejde mere bevidst med forsvar og modstand i dine terapier.
Underviser:
Vibeke er certificeret psykoterapeut (MPF), supervisor og småbørnskonsulent med en baggrund som jordemoder og en kandidatgrad i pædagogisk sociologi. Hun har mange års erfaring som lektor på Jordemoderuddannelsen, hvor hun har forsket, undervist og vejledt.
Hendes ekspertise ligger især inden for tilknytning, opvækstens betydning samt et fokus på at forstå klientens mønstre, forsvar og strategier.
Vibeke har bred erfaring med både terapi og supervision og fungerer som gennemgående underviser af psykoterapeutstuderende på 3. og 4. år på psykoterapeutuddannelsen på Academy Copenhagen.
Praktiske forhold for klinikvejledningskursus
Pris:
Kr. 1.400 pr. dag. Kan betales fordelt over perioden.
Datoer:
17.–18. september, 22.–23. oktober, 3. december
Sted:
Academy Copenhagen, Lyngby Hovedgade 41, 1. sal, 2800 Kgs. Lyngby
Gode parkeringsmuligheder. 3 minutter fra Lyngby Station.
Tilmelding:
info@academycopenhagen.dk Tilmeldingen er bindende. Faktura fremsendes.
Litteratur:
Efter tilmelding sendes litteraturliste med anbefalet læsning.
Målgruppe:
Uddannede psykoterapeuter
Vibeke arbejder fænomenologisk og oplevelsesorienteret med fokus på relation, tillid og ligeværd i det terapeutiske arbejde og har i sin undervisning et særligt fokus på at koble teoretiske perspektiver til den praktiske udøvelse af terapi.
For CV og erfaring læs mere på www.vibeke-terapi.dk.
Tilknytnings- og traume-informeret videreuddannelse for social- og sundhedsfagligt personale
En vej til større faglig bevidsthed og reduktion af stress og udbrændthed
I arbejdet med mennesker støder fagpersoner uundgåeligt på de problemstillinger og mestringsstrategier, borgerne har udviklet og bærer med sig fra fortiden. Det kan betyde modstand og manglende progression i arbejdet og efterlade såvel borgeren som fagpersonen magtesløs, stresset og rådvild.
Det kan skyldes, at man kommer til at arbejde i symptomfeltet og ubevidst overser den egentlige forhindring for et effektivt og progressivt arbejde.
Valid forskning viser, at fagpersonen kan opnå bedre resultater ved at arbejde tilknytnings- og traume-informeret for på den måde at kunne forholde sig langt mere fagligt bevidst i sin tilgang til de mennesker, der behøver deres hjælp.
For fagpersonen kan oplevelsen af stagnation og fastlåsthed være den direkte vej til stress, sekundær traumatisering og udbrændthed, særligt hvis indsatsen i overvejende grad baseres på intuition frem for bevidst faglig positionering.
Uddannelsen henvender sig til:
Videreuddannelsen henvender sig til fagpersoner, der hver dag i behandlings- eller kommunalt regi arbejder med sårbare mennesker i forskellige kontekster.
Formål:
At fagpersoner inden for det socialfaglige felt og sundhedsvæsenet får et skærpet professionelt blik for tilknytnings- og traumeniveauerne hos borgere og familier med det sigte at kunne arbejde meget mere bevidst og effektivt for dem og det behandlende system. Desuden bedre at kunne skærme sig for stress, sekundær traumatisering og udbrændthed.
Hvad vil deltagerne få ud af uddannelsen:
Forløbet vil give medarbejderen en solid viden om begrebet personlighedsdannelse, tilknytning, traumeforståelse, den treenige hjerne og nervesystemet, emotionsregulering, empatisk kommunikation som professionel kompetence samt præventivt fokus på stress, sekundær traumatisering og udbrændthed.
At fagpersoner inden for det socialfaglige felt og sundhedsvæsenet får et skærpet professionelt blik for tilknytnings- og traumeniveauerne hos borgere og familier med det sigte at kunne arbejde meget mere bevidst og effektivt for dem og det behandlende system. Desuden bedre at kunne skærme sig for stress, sekundær traumatisering og udbrændthed.
Målgruppe:
Fagpersoner inden for det social- og sundhedsfaglige felt, fx pædagoger, socialpædagoger, misbrugsbehandlere, socialrådgivere, familiebehandlere, sygeplejersker, jordemødre, ledere m.m.
Indhold af uddannelsen:
Modul 1
Dato: 28.–29. september 2026
Personlighedsdannelse, integritet, samarbejde/oversamarbejde i et tilknytnings- og traumeperspektiv. Vurdering af selvstøtte og resiliens hos borgeren samt afstemte redskaber og faglig håndtering efterfølgende.
Modul 2
Dato: 2.–3. november 2026
Tilknytning og traume-forståelse. Fokus på familiemønstre samt konkrete og praksisnære redskaber i kontakten og arbejdet med borgere og familier samt den ”modstand”, som man undertiden kan opleve.
Modul 3
Dato: 7.–8. december 2026
Indsigt i funktionen af emotioner, emotionsregulering og selvbeskyttelsesstrategier. Konkrete og praksisnære redskaber til identifikation og håndtering af under- og overreaktive borgere.
Modul 4
Dato: 11.–12. januar 2027
Empatisk kommunikation som professionel kompetence.
Fokus på den fagligt produktive og bevidste samtale. Konkret kommunikationsmodel og praksisnære empatiske responser. Praksistræning.
Modul 5
Dato: 8.–9. februar 2027
Hvordan undgår man som fagperson stress, sekundær traumatisering og udbrændthed?
Konkrete opmærksomhedsniveauer og teknikker.
Modul 6
Dato: 5.–6. april 2027
Opsamlings- og afslutningsmodul. Opsamling og faglig supervision på hverdagscases. Fælles refleksion, dialog og perspektivering.
Undervisere:
Vibeke de Lichtenberg:
Tidligere jordemoder og lektor på jordemoderuddannelsen. Sociolog, psykoterapeut, underviser og mangeårig supervisor inden for en bred vifte af funktioner i det socialfaglige felt.
Hjemmeside: www.delichtenberg.nu
Henriette Boysen:
Tidligere jordemoder, arbejdet med socialt og psykisk sårbare kvinder og socialt netværk. Psykoterapeut, underviser, institutleder af Academy Copenhagen.dk og mangeårig supervisor inden for en bred vifte af funktioner i det socialfaglige felt.
Hjemmeside: www.academycopenhagen.dk/institutleder
Praktiske forhold for klinikvejledningskursus
Pris:
42.400 kr. Der er mulighed for bruttolønsordning
Tid:
Kl. 9.30–16.30, inkl. frokostpause
Servering: Snack, kaffe og te samt frokost
Sted:
Academy Copenhagen, Lyngby Hovedgade 41, 1. sal
5 minutter fra stationen og gode parkeringsmuligheder tæt på.
Tilmelding:
info@academycopenhagen.dk Tilmeldingen er bindende. Faktura fremsendes.
Undervisningsmateriale:
Alle deltagere får udleveret materiale fysisk og digitalt, så man let kan vende tilbage til sin arbejdsplads, undervise og inspirere kollegaer.
Litteratur:
Der vil være en moderat, letlæselig læsemængde, afstemt til at deltagerne arbejder sideløbende.
Teoretisk afsæt:
Forfattere som:
Susan Hart
Marianne Bentzen
John Bowlby
Mary Ainsworth
Leslie Greenberg
Susanne Bang
Rikke Høgsted
John Gravergaard
Jesper Juul
Inge Holm
Charlotte Jønsson
Svend Brinkman
Irwin Yalom
m.m.
Tidsforbrug:
10 dage/5 moduler af to dage + to dages opsamlings- og supervisionsmodul
Antal deltagere:
Maks. 20 deltagere
Dokumentation:
På sidste modul udleveres kursusbevis
“Undervisningen er forankret i en grundighed og et højt fagligt niveau, som sørger for, at vi får en solid ballast som terapeuter. Vi udvikler kompetencer til at hjælpe andre i samtale, samtidig med at vi lærer at være nærværende overfor os selv. Det er tydeligt for mig at mærke, at der er lagt et stort arbejde bag tilrettelæggelsen af det bedst mulige undervisningsforløb.”
Annaleigh Fehler, Studerende“Jeg valgte at tage min overbygning på Academy Copenhagen grundet Henriettes høje faglighed og instituttets dygtige undervisere.Det har været en tryg rejse, hvor jeg har udviklet mig utroligt meget i den terapeutiske rolle. Jeg har lært at forbinde teori og praksis på en måde, der gør, at jeg har nemmere ved at møde mine klienter dér, hvor de er, have deres sind på sinde samt fornemme hvilken indsats de har brug for under sessionerne.
AC har uden tvivl været det helt rigtige institut for mig.”
Sara Augusta Bangsgaard, Studerende“Academy Copenhagen praktiserer og underviser i oplevelsesorienteret psykoterapi og den fænomenologiske metode i et forløb, der favner akademisk viden og praktisk terapi.”
Christina Bjørk, Psykoterapeut“Jeg værdsætter virkelig den menneskelighed og tydelighed instituttet står for, fra underviser til ledelse. Uddannelsen er gennemarbejdet, og har en rød tråd hele vejen igennem, hvilket giver tryghed til at arbejde med sig selv og udvikle sig i retning af at blive terapeut. Desuden har jeg fået venner for livet på denne rejse.”
Louise Brenér, Psykoterapeut“Jeg er superglad for at gå på Academy Copenhagen. Jeg føler jeg bliver ført igennem en seriøs uddannelse med dygtige undervisere, struktur og dygtige terapeuter. Det er meget trygt og jeg er sikker på at jeg er landet det rigtige sted.”
Mille Erhardsen, Psykoterapeut“Det menneskelige møde på Academy Copenhagen understøtter mig også som menneske i mit terapeutiske arbejde”
Studerende på Academy Copenhagen“At føle sig set, hørt og mødt gælder ikke kun mødet med klienter, men er også den følelse jeg selv har haft som studerende på Academy Copenhagen”
Studerende på Academy Copenhagen“Den viden og de metoder jeg har lært på Academy Copenhagen, er direkte anvendelige i mit daglige arbejde som psykoterapeut”
Studerende på Academy Copenhagen
