En terapeutuddannelse med et stærkt fremtidsperspektiv

Academy Copenhagen tilbyder dig et fagligt stærkt og praktisk orienteret uddannelsesforløb, så du efter 4 år kan praktisere psykoterapi professionelt

Kontakt os

Bliv psykoterapeut hos Academy Copenhagen

Når du vælger en psykoterapeutuddannelse hos Academy Copenhagen får du et dynamisk studiemiljø med en høj faglighed, en understøttet personlig udviklingsproces samt en solid praktisk kompetenceudvikling.

Du bliver fulgt tæt i din personlige og faglige udviklingsproces af et empatisk og støttende underviserteam.

Vi har taget højde for, at du har et aktivt arbejds- og familieliv ved at have 2-dages moduler, teoriaftener og tidmæssigt kortere eksamener.

Vi bygger bro mellem det oplevelsesorienterede og de forskningsunderbyggede metakognitive teknikker.

Du får hjælp til opstart af egen virksomhed og mulighed for at tilmelde dig opfølgende grupper, når du har afsluttet din uddannelse.

Psykoterapeutuddannelsen på Academy Copenhagen

Herunder kan du læse om strukturerne på uddannelsen og få et indblik i de valg, vi har taget for at sikre dig en gennemarbejdet og seriøs uddannelse, der har et teoretisk og fagligt højt niveau, som samtidig er forenelig med dit erhvervsliv og familieliv.

Du vil også få støtte og vejledning i din personlige og faglige udviklingsproces af vores kompetente lærerteam.

Hvis du ønsker at vide mere, kan du læse vores studieordning.

Studér til psykoterapeut: Sådan foregår undervisningen

Teori og metode underbygges af den nyeste og mest fremtrædende forskning
Metoden er fænomenologisk og oplevelsesorienteret med et nuanceret teoretisk fundament
Uddannelsen giver mulighed for at arbejde med klienter med et bredt spektrum af problemstillinger
2-dages moduler med en teoriaften hver måned
3 obligatoriske aften terapi-eller træningsgrupper pr. semester
Obligatoriske træningsforløb med fremmede klienter på 3. året
Evalueringer efter hvert semester ved individuelle samtaler til støtte og vejledning
Hvert år afsluttes med en obligatorisk eksamen, som er forenelig med hverdagslivet
Instituttets undervisere er trænede terapeuter og supervisorer med stor undervisererfaring
Specialister til særlige tematikker og fagområder
Det er obligatorisk, at de studerende går regelmæssigt i terapi under hele uddannelsen
Specifikke optagelseskrav
Uddannelsen er enten privatfinansieret eller af arbejdsgiver
Instituttet ligger i Lyngby på hovedgaden, tæt på transport- og parkeringsmuligheder, caféer og muligheder for at købe forplejning
Det er velkomment selv at medbringe mad, der kan spises på instituttet

Målgruppen for terapeutuddannelsen

Socialrådgivere, sygeplejersker, psykologer, zoneterapeuter, misbrugsbehandlere, lærere i folkeskolen, læger, præster, jordemødre, det socialfaglige felt, social- og sundhedsassistenter, skuespillere, ansatte i politiet eller hvis du har en anden praktisk eller teknisk uddannelse med andre erhvervsmæssige erfaringer, der er relevante i forhold til relationer og ansvar for andre mennesker.

Hvis du er i tvivl, om din tidligere uddannelse er relevant, så kontakt os endelig.

Formålet med psykoterapiuddannelsen

Academy Copenhagen har et meget ambitiøst mål med vores 4-årige psykoterapeutuddannelse. Vi har det klare sigte at uddanne psykoterapeuter, der både er personligt og fagligt velfunderede – psykoterapeuter der kan bidrage til, at faggruppen får den anerkendelse, den fortjener.

Vores formål er:

At uddanne psykoterapeuter, der praktiserer individuel psykoterapeutisk samtaleterapi med psykisk sunde mennesker, hvilende på et teoretisk fundament af det eksistentielle humanistiske menneskesyn, den oplevelsesorienterede psykoterapi og den fænomenologiske metode.
At uddanne psykoterapeuter der har gennemgået en gennemgribende personlig udviklingsproces med udvikling af personlige kompetencer, så de har kendskab til sig selv og egne temaer, der kunne stå i vejen for det åbne, ufordømmende møde med klienter.
At de studerende har udviklet deres relationelle og kommunikative kompetencer, så de er i stand til at omsætte dem til professionelle kompetencer.
At have teoretiske og videnskabsfaglige afsæt i bl.a. forskningen af emotioner, den nyeste neuropsykologiske forståelse af hjernen, nervesystemet, relationelle traumer, ACE, samt tilknytnings- og udviklingspsykologien og derudover forholde sig kildekritisk over for psykologisk teori.
At de studerende har et bredt kendskab til personlighedsdannelse, selvorganisering og regulering samt de personlighedsdynamikker/beskyttelsesstrategier, mennesker gør brug af, når det ikke kan finde indre ro og balance, herunder f.eks. misbrug, selvskade og spiseforstyrrelser.
At de studerende har indgående viden om psykiske problemer samt i teorien om psykoterapeutisk praksis og metodik og er i stand til at praktisere professionelt bevidst og etisk forsvarligt jvf. Psykoterapeutforeningens retningslinjer.
At de studerende er i stand til at drage fordel af supervision og er opmærksomme på parallelprocesser.
At de studerende har viden og kompetencer til målrettet opstart af egen virksomhed med henblik på at kunne leve af og/eller omsætte sit terapeutiske virke i en faglig kontekst.

“Henriette har en sublim evne til at levere et højt fagligt niveau på en utrolig let tilgængelig måde. Det er tydeligt at mærke, at hun er dybt integreret i sin teori samtidig med hendes unikke evne til at møde sine elever med empati, ligeværd og respekt. Af alle undervisere, jeg har mødt, er Henriette noget helt særligt”

Katrine Enemark

Psykoterapeut MPF & Åndedrætsterapeut

Emnerne på uddannelsen

En psykoterapeut skal kunne arbejde med en bred vifte af menneskelige udfordringer. De studerende skal derfor igennem en personlig og faglig udviklingsproces, hvor de får kendskab til de mest gennemgående og centrale problematikker herunder bearbejdelse af problematikkerne og deres forskellige årsager.

Emnerne på 1. og 2. år

Fænomenologi og den oplevelsesorienterede teori
Personlighedsdannelse
Krænkelser af selvet
Emotioner og emotionsregulering (evidensbaseret)
Kontaktevne, empati og mentalisering
Fokus på kroppen og kroppens fænomenologi
Hjernen og nervesystemet (de neuroaffektive kompasser)
Udviklings- og tilknytningsteori
Skamdynamikker
Vrede og afgrænsning
Familiemønstre
Individet i gruppen og gruppen i individet
Eksistentielle perspektiver og spændinger
Selvregulering og dossering
Misbrugsdynamikker, alkohol, narkotika, ludomani, sex-og træningsafhængighed
De sociale medier
Graviditetens og fødslens psykologi
Selvskade
Spiseforstyrrelser
Seksuelle krænkelser
Tabs- og sorgprocesser
Kommunikationstræning på et fænomenologisk grundlag ”light”

Emnerne på 3. og 4. år

Psykoterapiens hovedtraditioner
Grundlæggende indføring og vedligeholdelse af den fænomenologiske metode
Grundlæggende elementer i den terapeutiske proces
Den terapeutiske relation – asymmetri, magt, ansvar og etik
Kontakt og kontrakt – empati og mentalisering – terapeutisk lederskab
Procesdiagnostik, en indre guide for terapeuten
Du og jeg i terapirummet – oplevelsesorienteret
Gruppeperspektivet, individet i gruppen og gruppen i individet
Kroppen som fænomen i psykoterapi
Emotioner i terapeutisk arbejde – forandringsteori – regulering og evokation
De neuroaffektive kompasser i psykoterapi – regulering og dossering
Relationelle traumer – jeg/du som fænomen
Arbejdet med chok og traumer
Parallelprocesser – overføring og modoverføring
Supervision og feedback
Stress, angst og depression
At arbejde terapeutisk med tilknytning
At arbejde terapeutisk med skam
Etiske forhold i psykoterapeutisk arbejde
Forskning om ACE
Metakognitive teknikker
Kreative positioneringer for terapeuten i terapirummet – stolearbejde, symbolarbejde, delpersonligheder, indre barn-arbejde, visualiseringer osv.
Psykisk sygdom og diagnoser – selektion og ansvar
Etiske forhold i psykoterapeutisk arbejde
Opstart af egen virksomhed
Terapeutisk træning, refleksion og dialog, indirekte og direkte supervision og feedback.

Personlig udvikling – en forudsætning for at hjælpe andre

En central del af uddannelsen på Academy Copenhagen er den dybdegående personlige udvikling, som du selv gennemgår. For at kunne møde andre mennesker med nærvær, empati og autenticitet, må du kende dig selv.

Gennem egenterapi, refleksion, træningsforløb og løbende feedback får du mulighed for at arbejde med dine egne mønstre og reaktioner, så du bedst muligt kan hjælpe dine fremtidige klienter gennem psykoterapi.

Dette danner grundlag for ikke blot faglig modenhed med anvendelse af et korrekt psykoterapeutisk værktøj i terapien, men også et menneskeligt fundament for at kunne støtte andre i deres udvikling og livskriser samt korrekt identificering af de bagvedliggende årsager for den udfordring, som det enkelte menneske befinder sig i.

Nyttig info psykoterapeut uddannelsen

Studieordning

Herunder kan du downloade uddannelsens studieordning- og beskrivelse. Du vil finde en meget uddybet og detaljeret beskrivelse af de 4 år, bl.a. strukturer, metode, didaktik, evalueringer og eksaminer osv.

Har du spørgsmål er du meget velkommen til at kontakte os.

Studieordning – Academy Copenhagen

Littrtatur

Herunder kan du få adgang til vores vejledende litteraturliste. Når du tilmelder dig uddannelsen, vil du få tilsendt undervisningsplaner og den obligatoriske litteratur.

Har du spørgsmål, er du meget velkommen til at kontakte os.

Litteratur – Academy Copenhagen

Kvalitetsvurdering

Kvalitetsvurdering – En godkendt psykoterapeut uddannelse af Dansk Psykoterapeutforening

Academy Copenhagens psykoterapeutuddannelse er præcertificeret af Dansk Psykoterapeutforening via Crossfields Europa og opfylder alle ministerielle krav.

Academy Copenhagen er certificeret uden anmærkninger og opfylder alle ministerielle krav.

Skulle du have spørgsmål, er du velkommen til at kontakte os